Из-за чего возникает дислалия у детей

Причины дислалии у детей

Одним из распространенных речевых дефектов, который встречается у детей различного возраста, считается дислалия. При такой патологии наблюдается отсутствие, замены, смешение и искажение звуков в устной речи. Специалисты выделяют два вида речевого расстройства: механическая и функциональная дислалия у детей. Логопедическая коррекция при таком заболевании включает подготовительный этап, формирование перечисленных произносительных и коммуникативных навыков. В некоторых ситуациях требуется проведение хирургического вмешательства, например, при короткой уздечке языка.

Что такое дислалия у детей

Дислалия – это нарушение звукопроизношения и неправильное употребление речевых звуков, которое никак не взаимосвязано с поражениями центральной нервной системы или органов слуха органического характера. Такая патология является одной из распространенных в старшем дошкольном и школьном возрасте. В последнее время преобладают полиморфные нарушения звукопроизношения, при которых в будущем ребенку становится проблематично овладевать письменной речью. Кроме этого, отсутствие эффективной коррекции заболевания приводит к появлению таких нарушений, как дисграфия и дислексия.

Коррекционная работа предполагает обследование подвижности речевого аппарата и артикуляционной моторики ребенка. Кроме этого, специалист обращает внимание на фонематический слух и правильность звукопроизношения. В том случае, если не получается справиться с дефектом речи, то помимо обследования логопедом, ребенку может понадобиться консультация таких специалистов, как стоматолог, невролог и отоларинголог.

Важно: при таком нарушении, как дислалия, отсутствуют нарушения в развитии речевого и слухового аппарата. Дети успешно справляются с постановкой предложений и хорошо разговаривают. Кроме этого, не наблюдается задержки речевого развития.

Диагностировать патологию до года довольно проблематично, поскольку дети в этом возрасте практически не разговаривают. После того, как грудничок начинает говорить, то необходимо обязательно следить за его речью.

Что такое дислалия

Виды дислалии

Существует несколько форм такого речевого нарушения, и каждая из них возникает под воздействием различных факторов. В некоторых случаях причиной патологии становятся различные аномалии в строении речевого аппарата, а в иных ситуациях патология прогрессирует, как результат неправильного вербального воспитания малыша.

Механическая дислалия – это в логопедии неправильное произношение звуков, которое спровоцировано анатомическими отклонениями в строении артикуляционного аппарата. Функциональная дислалия является патологией, которая спровоцирована различными социальными факторами либо нейродинамическими сбоями в коре головного мозга обратимого характера.

Функциональную дислалию специалисты классифицируют на два вида:

  1. Моторная дислалия – это заболевание, которое вызывают нейродинамические сдвиги, протекающие в центральных отделах речедвигательного аппарата. При таком речевом нарушении при разговоре губы и язык двигаются неправильно, что приводит к искажению звуков.
  2. Сенсорная дислалия – это патология, которая обусловлена нейродинамическими сдвигами в центральных отделах речеслухового анализатора. При таком нарушении возникают проблемы с правильным функционированием речеслухового анализатора, что приводит к некорректному разделению акустических схожих между собой звуков на составные части. В результате ребенок не может правильно повторять звуки и развивается дислалия.

Речевые дефекты подразделяются на простые и сложные, в зависимости от количества искаженных звуков. Простыми называются те нарушения, при которых у ребенка возникают проблемы с произношением лишь одного звука. Сложная дислалия часто выявляется у детей дошкольного возраста, и искажаются звуки различных групп.

виды заболевания

Причины возникновения дислалии

При таком речевом нарушении ребенок может заменять звуки под воздействием различных факторов. Стать причиной механической аномалии могут следующие причины:

  • короткая уздечка языка;
  • слишком большой или, наоборот, маленький язык;
  • плохая подвижность губ;
  • неправильный прикус;
  • неправильно расположенные зубы;
  • расщелины губы;
  • слишком высокое или низкое небо.

Причины функциональной дислалии кроются и в психологических особенностях ребенка, однако строение артикуляционного аппарата при этом не нарушено.

Спровоцировать такой вид патологии может:

  1. педагогическая запущенность;
  2. проблемы с фонематическим слухом;
  3. общая физическая ослабленность малыша;
  4. подражание неправильной речи взрослых.

Кроме этого, спровоцировать дислалию может минимальная мозговая дисфункция, при которой затормаживается речевое развитие. Родителям следует знать, что не относится к причинам функциональной дислалии, и постоянно контролировать состояние артикуляционного аппарата.

Причины

Методы устранения

После проведения обследования ребенка врач подбирает наиболее эффективные методы работы по формированию правильного произношения звуков. С помощью современных методов коррекции, при незначительных отклонениях, удается устранить дислалию за несколько месяцев, а при сложной дислалии у детей дошкольного возраста – за полгода.

Коррекция патологии включает проведение следующей работы:

  • Подготовительный этап. Специалистом ведется работа, направленная на устранение анатомических дефектов при механической дислалии. В том случае, если у ребенка выявлено функциональное речевое нарушение, то проводится работа по развитию моторики речевого аппарата, то есть делается специальная гимнастика и массаж артикуляционного аппарата. Для формирования правильного произношения делается акцент на формировании направления воздушной струи, развитие мелкой моторики и отработку опорных звуков. В карте обследования должна быть обязательно указана причина возникновения механической дислалии.
  • Формирование начальных навыков произношения. Специалистом подбирается наиболее оптимальный способ постановки звуков с применением специальных механических приспособлений, по подражанию или смешанно. После произношение звука автоматизируется в слогах, словах, предложениях и фразах. В том случае, если наблюдается смешение звуков, то логопедом проводится работа по их дифференциации.
  • Формирование коммуникативных навыков. На завершающем этапе коррекции логопедом дислалии у ребенка автоматизируется привычка правильно произносить все поставленные звуки в любых ситуациях при общении.

Улучшить функционирование артикуляционного аппарата удается с помощью специальных упражнений:

  1. трубочка;
  2. улыбка;
  3. воронка;
  4. пофыркивающая лошадь;
  5. прятки.

Важно: в большинстве случаев, при сложных формах дислалии, у ребенка нарушен фонематический слух. Необходимо, чтобы ребенок делал занятия как вместе с логопедом, так и дома, с родителями. Лишь при каждодневных и систематических занятиях удается за короткое время устранить речевые нарушения.

В редких случаях при лечении прибегают к оперативному вмешательству, с помощью которого удается исправить зубную челюсть. Преимущественно хирургическое лечение осуществляется в подростковом возрасте, после выяснения причины механической дислалии. Диета предполагает полный отказ от употребления твердой пищи, которая может повредить целостность слизистой языка, десен и неба. Кроме этого, после проведения операции ребенку придется в течение нескольких недель принимать лекарственные препараты с обезболивающим действием.

Ответить на вопрос, сколько времени потребуется на коррекцию дислалии, не так просто. Это определяется различными факторами, и в том числе индивидуальными особенностями детского организма. При незначительных нарушениях логопедические занятия могут растянуться на 1-2 месяца, а при сложных случаях положительный результат может быть заметен лишь через полгода. Чем младше ребенок, тем длиннее будет коррекция патологии.

Профилактика

Главным условием профилактики речевого нарушения считается ведение здорового образа жизни с самого рождения ребенка. Необходимо обязательно делать ему массаж, зарядку и заниматься закаливанием организма, что в будущем положительно отразится на развитии речи. В возрасте, когда ребенок еще не произносит слова, следует обязательно с ним разговаривать и рассказывать сказки.

Для профилактики механической дислалии следует контролировать развитие прикуса. Родителям нужно следить за тем, как растут нижние и верхние зубы. Кроме этого, следует регулярно вести работу по всестороннему физическому развитию ребенка. Узнать, что такое дислалия у детей, и каковы методы ее устранения, можно у дефектолога.

Самые свежие новости в нашей группе: Школа ораторского искусства Владимира Подопригора

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!:

Adblock detector