Логопедическая характеристика ребенка при механической дислалии

Что такое механическая дислалия

Причиной различных дефектов произношения могут являться как анатомические, так и нейрологические особенности человека. Не все из них относятся к необратимым, многие принадлежат к разряду приобретенных, а не врожденных. Как данные факторы проявляются, влияют на развитие речевого аппарата и нормальную жизнедеятельность, а также, какая коррекция механической дислалии наиболее эффективна, будет рассказано в размещенном ниже материале.

Что такое механическая дислалия

Механическая дислалия обусловлена специфичными отклонениями в развитии речевого аппарата человека, такими как:

  • аномальное строение губ;
  • челюстные дефекты, включая зубы;
  • проблемы с нормальным функционированием языка.

В свою очередь, распространенными причинами зубо-челюстной группы заболевания являются генетические (более 10 % наследственного характера) или последовавшие под воздействием внешних факторов.

Внимание. Корни большинства серьезных дисфункций речевого отдела лежат в неполноценном предродовом и младенческом развитии. Очень важно точно определить их, чтобы впоследствии применить эффективное лечение.

Что такое

Причины возникновения

Чаще всего причинами механической дислалии считаются: перенесенные родовые ушибы или травмы (в том числе и головы), а также рахит и не грудное (искусственное) вскармливание.

В целом терапевты выделяют достаточно обширное поле для поиска и выявления первоисточника заболевания. Например, дефекты в развитии языка (укороченная подъязычная уздечка). Данное обстоятельство серьезно мешает нормальной работе речевого аппарата, к которому относится язык: невозможен подъем в верхнюю позицию и нормальное произношение высоких звуков. Если само тело языка чрезмерно узкое, длинное (или, наоборот, широкое и неповоротливое), то это также становится препятствием для нормального общения. Человеческая речь построена на определенном темпе, артикуляции, интонациях – при недостаточной подвижности языка все это будет неосуществимо.

Следующая группа причин связана непосредственно с челюстными отклонениями и дефектами зубов. Неправильный прикус (в равной степени выступание верхней/нижней челюстей, недостаточное смыкание), щель между зубами и другие подобные аномалии также могут повлиять на возникновение дислалии. Несформированное небо (слишком плоское или чрезмерно высокое, низкое) тоже является одним из симптомов. К ним же относятся различные недостатки в развитии губ (слишком короткая верхняя, «заячья» губа, расщепление неба).

Симптомы заболевания

Дислалия функциональная и механическая имеют схожие проявления: звуки произносятся нечетко, наблюдаются замещения фонем. Для механической разновидности характерны следующие дефекты речи:

  1. Искажения в воспроизведении звукового ряда (один из самых характерных признаков).
  2. Проблемы с рядами фонем, схожих по артикуляционным признакам.

Важно. Специалисты выделяют в отдельную группу невозможность нормально, четко выделить голосом свистящие и шипящие. Иногда тяжело произнести звук, связанный с подъемом языка (р-р-р).

Вообще пациенту крайне трудно издавать все звуки, основанные на совместной работе губ, языка, зубов, иногда при этом слышен посторонний шум. Трудно даются гласные, их сложно опознать из-за призвуков, бессвязности речи. При визуальном осмотре хорошо заметны ярко выраженные изменения в челюстном отделе: слишком глубокий, с выдающейся вперед верхней (дистальный) или нижней (мезиальный) челюстью прикус. Также могут быть и другие дефекты в смыкании челюстей, включая их сужение.

Чаще всего указанные признаки диагностируются на ранних стадиях, в силу их явной заметности, что позволяет своевременно обратиться в клинику, предпринять соответствующие меры, назначить терапию.

Виды неправильно прикуса

Диагностика патологии

При аномальном вдохе, когда пациент систематически дышит ртом, а не носом, верхняя челюсть деформируется, получается недостаточно развитой. В дальнейшем неправильный прикус не позволяет челюстям полностью сомкнуться (возникает зазор в районе верхнего неба), в процессе роста ребенка недостаточно развиваются носовые ходы. Искажение тембра голоса сопровождается деформацией хрящевой перегородки в носу, при этом ротовое дыхание становится постоянным.

Визуально это выглядит следующим образом: постоянно полуоткрытый рот, дыхание сопровождается судорожным напряжением крыльев носа. Таких детей легко определить по характерным проявлениям:

  • неразвитые (узкие) плечи;
  • впалая грудная клетка;
  • очень бледные лицевые ткани;
  • привычка облизывать как будто пересохшие губы;
  • посасывание пальцев (иногда с прикусыванием);
  • язык при сглатывании или во время общения попадает в щель между зубами.

Коррекция дислалии

Коррекционная работа при механической дислалии зависит от стадии, серьезности и конкретики заболевания. Она может включать работу с логопедом, для формирования правильной манеры произношения звуков, либо же хирургическое вмешательство (подрезание уздечки).

Началу терапии предшествует проведение диагностики с привлечением ортодонта и стоматолога. По ее результатам эти же специалисты назначат требуемые упражнения, направленные на исправление последствий неправильного развития зубов, челюстного отдела.

Оптимальным возрастом для проведения коррекции считается 5-6 летний возраст: по оценкам профильных специалистов именно тогда проявления дислалии минимальны, их легче всего исправить с наименьшими затратами. Правильную дикцию и артикуляцию помогут сформировать занятия с логопедом. Вообще каждый случай коррекции сугубо индивидуален и зачастую занимает довольно продолжительный период времени.

Важно не только помочь ребенку устранить внешние проявления (неправильный прикус, ротовое дыхание, форму грудной клетки, осанку), но и научить его, не задумываясь, четко и внятно произносить звуки, выделять их интонацией или тембром. А это, в первую очередь, зависит от слаженной работы органов речевого аппарата – губ, языка, неба.

Лечение и профилактика

Лечение и специфика устранения механической дислалии основывается на 3 основных принципах: подготовка к лечению, закрепление первичных навыков произношения и установление четко сформированных приемов коммуникации.

Первый этап предполагает принятие мер по коррекции образовавшихся (врожденных) дефектов органов речевого аппарата. Это может быть пластическая коррекция языковой уздечки (верхней губы), лечение у ортодонта (формирование нормального прикуса, устранение зазоров между зубами при смыкании челюстей и тому подобное).

Поскольку логопедическая характеристика ребенка при механической дислалии подразумевает ярко выраженные проблемы с произношением шипящих/свистящих звуков, на этой же стадии возможно начать работу с логопедом. Далее малыша следует научить правильно дышать, направляя струю воздуха через носовые пазухи, а также положениям языка во время воспроизведения различных фонем. Неоценимую помощь при этом окажет ненавязчивая, игровая форма лечения.

Внимание. Очень важно не отбить у пациента охоту к занятиям, объяснить ему, что они необходимы и обязательно принесут результат.

Начинают обычно с подражания произношения до тех пор, пока не будут выработаны навыки по управлению речевым аппаратом на уровне рефлексов. Допускается использование логопедических зондов или других средств постановки звуков.

В конечном итоге ребенок должен научиться не только правильно артикулировать свою речь, но и пройти курс психологической реабилитации, вернуться к нормальному общению со взрослыми или сверстниками.

Способы лечения

Профилактика дислалии

В силу смешанного характера возникновения заболевания, в качестве профилактических мер могут быть рекомендованы занятия с логопедом (своевременный визит к ортопеду). Очень многое зависит от родителей, их участия в судьбе ребенка и скорости обращения к медикам.

Оптимальным периодом для начала коррекции считается дошкольный возраст. Статистика свидетельствует, что в большинстве случаев последствия дислалии могут быть полностью ликвидированы: в самых тяжелых случаях, при регулярной терапии, излечение происходит через 6 месяцев.

Как правило, чем раньше произойдет выявление заболевания, тем быстрее можно будет вернуть ребенку полноценное общение и восстановить здоровье.

Самые свежие новости в нашей группе: Школа ораторского искусства Владимира Подопригора

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!:

Adblock detector